学生间相互收钱，需警惕以下法律风险：
1. **借贷证据不足风险**：若属借贷但无书面借条、仅有口头约定，且无转账/聊天记录等证据，一旦对方否认，出借方难以通过法律途径追讨。例如学生A口头借300元给B，到期B不还且否认借款，A维权困难。
2. **涉嫌违法犯罪风险**：若存在强制、勒索情节（如以“不给钱就揍你”威胁），可能面临法律制裁。例如学生C多次收取“保护费”2000元，可能违反《治安管理处罚法》被罚款、拘留，情节严重时还可能触犯《刑法》。
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学生间收钱是否合法，可依据《中华人民共和国民法典》分析：
《中华人民共和国民法典》第十九条规定：“八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或经同意、追认；但可独立实施纯获利益或与其年龄、智力相适应的行为。”
学生多为未成年人，若收钱属借贷、赠与等民事行为，需判断是否与其年龄、智力相适应。例如限制民事行为能力学生间小额借贷（几十元至几百元）通常有效；大额交易（几千元以上）未经法定代理人同意/追认则可能无效，但一般不直接违法，仅涉及效力问题。仅当行为超出民事范畴（如强制索要、勒索），才构成违法犯罪。
综上，符合民法典规定的学生间收钱行为一般不违法；若存在违法情节，需承担相应法律责任。
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学生间收钱的处理，可能受以下特殊情形影响：
1. **双方为限制民事行为能力人且金额过大**：若学生均为八周岁以上，收钱金额超出其理解和支配范围（如初中生向同学收取1万元“借款”），需经法定代理人（家长）同意/追认才有效；家长不予追认的，行为无效，收钱方需返还款项，影响合法性及后续处理。
2. **钱款用于非法用途**：若收钱用于赌博、购买毒品等非法活动，即使双方自愿，金钱往来也不受法律保护。例如学生E收F 500元用于购买赌博筹码，借贷/交易关系因用途违法无效，双方还可能因参与非法活动受处罚，导致钱款无法合法追回。
3. **赠与与借贷界限模糊**：若双方关系亲密（如好友），收钱可能被主张为赠与而非借贷。例如学生G长期收H“零花钱”，H家长认为是赠与，G认为是借贷，需结合日常交往、还款约定等证据判断；无法证明借贷的，可能被认定为赠与，影响钱款追回。
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学生间收钱是否违法，需结合具体行为性质和场景判断，分以下情况说明：
1. **借贷行为**：双方自愿、金额合理、用途合法（如日常小额借钱），一般不违法，属民事借贷关系，受法律保护，出借方有权要求还款。
2. **赠与行为**：如同学间自愿赠送零花钱、生日礼物等，属合法民事赠与，财产所有权自交付时转移，不涉及违法。
3. **强制/勒索行为**：以暴力、威胁等手段收取“保护费”“封口费”，可能违法；情节严重时，可能触犯《治安管理处罚法》或《刑法》中的敲诈勒索罪、抢劫罪等。
4. **交易行为**：售卖合法学习资料、二手物品且价格合理、双方自愿，属正常民事交易，不违法；但若售卖违禁品（如香烟、管制刀具）或欺诈交易（如假冒伪劣商品），则属违法行为。

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